၀တ္စားဆင္ယင္မူက်ေတာ့ အတုယူတာၿမန္ ပညာကုိက်ေတာ့ အတုယူတာေႏွးတဲ့ ၿမန္မာလူငယ္ေတြ

From : ေၾကးမုံ

လူငယ္မ်ားအေနျဖင့္ ဝတ္စားဆင္ယင္မႈကိုသာ အတုယူမႈမ်ားျပားၾကၿပီး
ပညာကို အတုယူမႈမွာ ေႏွးေနေသးေၾကာင္း ျပည္ပ ပညာသင္ၾကားမႈမ်ား၏
ေကာင္းက်ိဳးဆိုးက်ိဳးမ်ားကို ပညာေပးေနသူေဒါက္တာေနက ေျပာၾကားသည္။

"တိုးတက္မႈေတြကို ကြ်န္ေတာ္တို႔အမီလိုက္ႏိုင္မွ တိုင္းျပည္တိုးတက္မွာ၊
ဒီအတိုင္းကိုယ့္ဘာသာကိုယ္လိုက္ေနလို႔ မရဘူး။ တိုးတက္တဲ့ နည္းပညာကို ပိုင္ဆိုင္
က်င့္သံုးေနတဲ့ႏိုင္ငံေတြနဲ႔ ဆက္ႏႊယ္ယွက္ႏႊယ္ၿပီး ပညာေတြအရယူၾကဖို႔လိုပါတယ္။
ဝတ္စားဆင္ယင္မႈကို အတုယူတာျမန္ၿပီး ပညာကိုအတုယူတာ ေႏွးေနတယ္လို႔
ကြ်န္ေတာ္ျမင္တယ္၊ အားမရေသးဘူး" ဟု  'ပညာေရးယွက္ႏႊယ္ေဆာင္ရြက္မႈ
အက်ိဳးအျမတ္မ်ား' ေဟာေျပာပြဲ၌ ထုတ္ေဖာ္ေျပာၾကားသည္။

ကုိရီးယား စတုိင္ ေယာက်ာ္းနဲ႕ မိန္းကေလး အရက္ယွဥ္ေသာက္ေနပုံ

                                 
ကိုရီးယား၊ အဂၤလန္၊ အေမရိကန္တို႔ကို အားက်ၿပီး အတိုမ်ားကို ဝတ္ဆင္
ၾကသလိုု ျမန္မာလူငယ္မ်ားက ကိုရီးယားဇာတ္ကားမ်ားၾကည့္၍ လိုက္တိုၾကေၾကာင္း၊
Private University ၌ပင္ ေက်ာင္းသူမ်ားကို စကတ္ခ်ဳပ္ေပးရာ၌ ဒူးေအာက္
ေရာက္ေအာင္တိုင္းၿပီးမွ ခ်ဳပ္ေပးျခင္းျဖစ္ေသာ္လည္း ေက်ာင္းစတက္သည့္ေန႔တြင္
စကတ္မွာဒူးေပၚေနေၾကာင္း၊ ယင္းကဲ့သို႔ျဖစ္ျခင္းမွာ စကတ္ကိုလိပ္တင္ၿပီး ဝတ္လာ
ၾကျခင္းေၾကာင့္ ျဖစ္သလို ေနာက္တစ္ပတ္ေလာက္အၾကာ၌ပင္ လိပ္မတင္ေတာ့ဘဲ
ပိုတိုေစရန္ ျဖတ္ခ်ၿပီး ျပင္ဝတ္လာၾကေၾကာင္း ဆိုသည္။

ဒီလုိအတုိ၀တ္ဖုိ႕ သင္စရာမလုိဘူး

ဆက္လက္ၿပီး  "အဲဒီလို အတိုကို တုပသလို ကိုရီးယားေတြ Technology
မွာ ေတာ္သလိုမတုပၾကဘူး၊ အဲဒီပညာကို အားက်မွ ဘဝတိုးတက္မွာ။
တစ္ဦးခ်င္းတိုးတက္လာရင္ တစ္ျပည္လံုးတိုးတက္မွာ" ဟုေျပာၾကားခဲ့သည္။ 

၂၁ ရာစုမွာပညာမွ ဦးေဆာင္ရေသာ ေခတ္ျဖစ္သလို စကၠန္႔မိနစ္ႏွင့္အမွ် နည္းပညာမ်ား
တိုးတက္လာၿပီး တိုးတက္မႈျမန္လာေသာ အေျခခံသီအိုရီအေပၚမူတည္ကာ စဥ္းစား
တီထြင္ရသည့္အတြက္ တိုးတက္မႈျမန္လာရျခင္း ျဖစ္ေၾကာင္း၊ ၁၉၉၀ ခုႏွစ္ခန္႔က
ဟမ္းဖုန္းတစ္လံုးမွာ စကားေလာက္သာေျပာ၍ရေသာ္လည္း ၁၉၉၀ ေနာက္ပိုင္းတြင္
ဓာတ္ပံု႐ိုက္၍ရလာႏိုင္ၿပီး ႏွစ္ႏွစ္၊ သံုးႏွစ္အတြင္းမွာ မက္ေဆ့ခ်္ပို႔၍ ရလာေၾကာင္း၊
ယင္းမွဖုန္းျဖင့္ အင္တာနက္သံုးႏိုင္ျခင္း၊ GPS ဟုေခၚေသာ ေျမပံုလမ္းၫႊန္ၾကည့္၍
ရႏိုင္ျခင္း၊ ေအာ္ဂင္၊ တေယာစသည္တို႔အပါအဝင္ မည္သည့္ Musical Instruments
ကိုမဆို ဟမ္းဖုန္းသံုး၍ တီးမႈတ္ရႏိုင္သည္အထိ တိုးတက္လာျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း
ေၿပာၿပခဲ့သည္။